Педагогічний колектив
Функції завідуючої:
• створення сприятливих умов перебування;
• система роботи;
• оснащення педагогічного процесу;
• кадрове забезпечення.
Водночас завдання методиста здійснювати науково-методичне управління педагогічним процесом, методичне забезпечення педагогічного процесу тощо.
Положай Віра Олександрівна - вихователь- методист з 2019 року.
• музикотерапія;
• дихання, ритм, голос, інтонація;
• театралізовано-мовленнєва діяльність.
Колектив педагогів-професіоналів: талановитих, досвідчених фахівців, майстрів своєї справи, які пов'язують своє майбутнє з новими досягненнями, творчими здобут ками і впевнені, що ще багато років у нашому дошкільному закла ді лунатиме дзвінкоголосий щасливий сміх дітвори.
Денисенко Світлана Миколаївна - стаж роботи: 35 років.
Кулакевич Анастасія Юріївна - стаж роботи: 6 років.
Куделько Ганна Олександрівна - стаж роботи: 6 років.
Полосухіна Юлія Геннадіївна - стаж роботи: 8 років.
Сорокун Марина Євгенівна - стаж роботи: 5 років.
Функції вихователя:
• діагностика;
• мовленнєві заняття;
• режимні моменти;
• виховні заходи;
• розвиток психічних процесів;
• ігротерапія, образотворча терапія, казкотерапія;
• дрібна моторика рук;
• комунікація.
Кількісний та якісний склад педагогічних працівників:
— усього — 13;
— з вищою освітою — 3;
— із середньою спеціальною — 10.
У закладі завжди панують чистота та порядок: пралі й технічний персонал завжди дбають про те, щоб маленьким вихованцям було тут затишно. І сняться діточкам солодкі сни, адже приємно спати на чисто випраних постелях.
А кухарі, готують смачні сніданки, обіди та вечері.
Сьогодні, після 42 років від початку роботи нашого садочка, ми створили енергійну, сміливу, творчу педагогічну команду, яка живе і працює як єдиний, добре налаштований механізм, створили програми й календарно-тематичне планування, і ми готові до подальшого руху вперед, до нових перемог і відкриттів.
Кожен із нас — дітей, вихователів, помічників вихователя, проводить у дитячому садку двадцять два дні з тридцяти на місяць. Це більше, ніж половина життя, це саме життя. Ми живемо дитячим садком, а дитячий садок живе нами. Уранці кожен приносить сюди не лише книжки, зошити, малюнки, а й свій настрій, свої думки, свої мрії. Дитячий садок приймає все це з подякою, а натомість дарує нам можливість пізнати ближче навколишній світ, один одного, себе.